Cuando decimos que Ving Tsun fue estructurado como un sistema, nos referimos a un conjunto de elementos (Objetivos y Subjetivos) que poseen una interdependencia entre si, formando un todo organizado con el fin de alcanzar una determinada meta.

Ninguna técnica desolada o muchas técnica desconectadas que no tienen ninguna relación entre si (denominadas en chino, “San Sao”) constituyen un sistema.

Todo orden de los niveles y de los módulos del Sistema Ving Tsun tienen una influencia determinante en el proceso de aprendizaje de la persona, cada una de las técnicas está relacionada y dirigidas por el Principio de la Simplicidad.

La simplicidad implica una visión sensata de la vida; a través de la simplicidad encontramos la espontaneidad necesaria para que cada individuo pueda expresar su arte y voluntad.

Debido a que cada nivel del sistema, cada secuencia, cada movimiento y cada ejercicio combinado en pareja, posee un relación armoniosa entre sí, constituyendo un todo equilibrado, cualquier alteración desprovista de propósito, acrecentando o disminuyendo o peor aún, adulterando, alguno de los elementos del Sistema Ving Tsun; ocasionaría un desequilibrio que afectará profundamente a la propia naturaleza del Arte y de su contenido.

El Sistema, tiene como propuesta llevar al practicante aun proceso de liberación, permitiendo que cada uno alcance sus objetivos personales.

El Sistema Ving Tsun posee procedimientos para comprobar por un mismo si una técnica pertenece o no al Sistema, a través de dispositivos conocidos por los verdaderos practicantes.

Sabiendo como comprobar el sistema, el practicante sabrá si se está liberando del mismo dentro de una evolución natural, o si se está alejando de su propio camino, por haber comprendido equívocamente ciertos aspectos del arte.

De ahí la importancia de transmitir el sistema puro y completo.

Puro: Nos referimos a la posibilidad de brindar a los alumnos, el tomar contacto con la naturaleza real de cada contenido del sistema, como fue diseñado. Sin interferir en ese proceso con apreciaciones personales.

Completo: Es brindar al alumno la oportunidad de completar todo el proceso de aprendizaje de los seis niveles con sus correspondientes contenidos sin agregar ni quitar nada.

De esta manera, el Alumno tendrá la oportunidad de experimentar las tres etapas de su propio proceso de Aprendizaje Proactivo del Sistema Ving Tsun:

• Aceptar (Sau) obedecer al sistema, cuyo inicio es simbolizado en el Sistema Ving Tsun por el Hoi Kuen
• Examinar (Pow) analizar el sistema, cuyo inicio es simbolizado en el Sistema Ving Tsun por el Hoi Jong
• Liberarse (Lei) liberarse del sistema, cuyo inicio es simbolizado en el Sistema Ving Tsun por el Hoi Doa.